- рассматривает, вырабатывает, оценивает стратегически важные предложения по развитию научно-методического обеспечения образовательного и коррекционного процессов;
- анализирует состояние и результативность научно-методической работы ОО, вносит предложения по изменению, совершенствованию работы, участвует в их реализации;
- вырабатывает и согласовывает подходы к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности в Учреждении (поиск и освоение новшеств, организация опытно-экспериментальной, исследовательской деятельности,);
- вносит предложения по созданию временных творческих коллективов инициирует и осуществляет комплексные исследования в ОО;
- вносит предложения по стимулированию и оценке инновационной деятельности педагогов, в том числе в ходе аттестации